勉強のヒント

「学習の診断」が終わった。「自己採点はどうだった？」と聞くと返ってくる答えはいくつかあり、「できなかった」という子の場合、その多くがマイナス思考で自己採点していたりする。作文は、万一のために0点で。英作は、万一のために0点で。記述問題は万一...

いよいよテストまであと10日となった。今までは「このプリントやりなよー」「このテキストやりなよー」とこちら主導での勉強が中心であったが、主役は子どもたちである。こっから先は「自分に必要な勉強」を「必要な量」だけして行かなければならない。今の...

小学生から中学生まで見ていていつも思うことなのだが、数学や算数ができない子の多くが途中の式をきちんと書いていないということ。人生の半分以上において数学や算数を教えてきたこの僕でさえ、途中の式を書かないことはない。理由はいくつかある。まず正確...

今日昼ごろ、新中1生が一人でやってきた。昨日の数学が最期まで終わらなかったので「じゃあ、明日おいでよ」と声をかけておいたのである。数学の一番最初、正負の数の加減の計算である。なかなか思うような答えが出せず、一緒にその原因をきちんと追求してい...

模擬テストが返ってきた。1・2年生にとってみればあまり馴染みのない形のテストであるから、それなりに難しかったようだ。一人ひとり個別に呼んで成績票を渡しながらアドバイス。模擬テストが目的ではなく、模擬テストは手段である。成績はこの際あまり関係...