苦手

誰でも苦手な分野はあって、例えば、僕なんか空間認識能力が無いかも、と感じることがたまにあったりするので、数学でも空間図形の問題はそれほど得意ではない。

だから

「センセー、わかりませーん」

と持ってこられると、

「うむ、預かるので、あっち行っていなさい。」

とじっくり取り組まないと説明できないこともある（ま、最近はないけどね）

毎年入試に取り組んでいる者ですらこうであるから、子どもにとって苦手な単元を教えるのは大変である。

今日引っかかっていたのは小学生の広さの単元。

単位を変換するところが苦手なようで、何度も何度も同じところで間違えてしまう。

こちらも何度も何度も説明して、

何度も何度もプリントをやって、

ようやくクリアした頃はお互いヘロヘロである。

月曜日にテストがあるということなので、テスト対策用にお土産プリントをもたせて今日は終了。

さて、結果はいかに