進まん

「わからなかったら前に進むな、進んだってわからん」
ということをモットーにやっている、今回の夏期講習。
前半の大きな山場を迎えた。
中学2年生の「方程式の利用」。
ここ2日間はこの単元に悪戦苦闘中である。
個別にわからないところに対して、図や数直線など具体的に説明する。
「で、こうなってこうなるから、こうなるでしょ？」
「うん」
「わかった？」
「いや、わからん」
そしてまた最初から。
この無限ループから抜け出せるのだろうか。