新兵器導入

中学生の○君に、何気なく数学の点数を聞いてみた。

「××点」

「はい、ホシュー決定」

どうも正負の数の計算が怪しいと判断し、新兵器導入。

「計算フラッシュカード」

「ど、どうするんですか」

「制限時間内に20問一問も間違えずに答えること。今日は加法。ヨーイドン」

「そ、そんないきなり…」

塾に来る日が限られているわけで、悠長にしている場合ではない。

20分後、なんとか合格。

やらなきゃいけない時にやらないで公開している人間を山のように見てきた。

ここは踏ん張りどころである。

「次回は減法ね～」